Тыдзень слова «Мастак»: вынікі і фарматы работы
На гэтым тыдні ў дзіцячым садку рэалізаваны тэматычны праект, прысвечаны слову
«Мастак».

 Ніжэй прадстаўлена структура праведзеных мерапрыемстваў па ўзроставых
групах.
1 малодшыя групы
● Выканана калектыўнае творчае заданне «Мы — мастакі». Фармат работы: маляванне
пальчыкамі.

● Практычнае практыкаванне: дзеці працавалі з формай і колерам, самастойна
размалёўваючы восеньскія лісточкі.
2 малодшая група
● Праведзена гульня «Што робіць мастак?». Мэта: вывучэнне базавага інструментарыя
і дзеянняў, уласцівых прафесіі.

Сярэдняя група
● Разам з выхавацелем праведзены лабараторныя вопыты з фарбамі «Таямніцы
майстэрні Мастака».
● Вынік: дзеці на практыцы замацавалі алгарытм колераўтварэння. Зроблена
адкрыццё, што шляхам змешвання трох асноўных колераў можна стварыць любы
іншы.

У старэйшым узросце ўпор перанесены на аналіз і самастойную творчасць. Спіс
мерапрыемстваў:
● Гутарка-разважанне «Чым займаецца мастак?».
● Аналіз візуальнага матэрыялу: чытанне і дэталёвае разгляданне кніжнай графікі і
прафесійных ілюстрацый.

● Дыдактычная гульня «Адгадай дзеянне мастака».
● Творчае заданне «Прыдумай назву карціне». Дзеці малявалі ўласныя працы,
знаходзячыся ў ролі мастакоў, пасля чаго аналізавалі свой малюнак і давалі яму
аўтарскую назву.
● Выніковае мерапрыемства: арганізацыя выстаўкі малюнкаў «Я — мастак».